Fonetyka od A do Z

Kurs metodyczny „Fonetyka od A do Z” jest przeznaczony dla nauczycieli, którzy w swojej codziennej praktyce stają przed pytaniem, jak w najbardziej skuteczny, a przy tym interesujący dla uczniów sposób przedstawić zawiłości polskiej wymowy – jak zmienić frustrujące i żmudne ćwiczenia w budzące entuzjazm zadania. Kurs został przygotowany przez Joannę Stanek – lektorkę z wieloletnim doświadczeniem, autorkę podręcznika „Fonetyka polski w praktyce” oraz autorkę podręczników nauczyciela do serii podręczników POLSKI krok po kroku”. Prelegentka już niejednokrotnie prowadziła cieszące się dużym uznaniem w Polsce i za granicą szkolenia stacjonarne oraz webinaria metodyczne, w czasie których dzieliła się z Państwem swoimi pomysłami.

Program szkolenia obejmuje dwa spotkania. Pierwsze dotyczyć będzie zagadnień, które pojawiają się na początku procesu nauczania, takich jak akcent wyrazowy i zdaniowy, wprowadzanie, rozróżnianie i trening wymowy nowych głosek. W drugiej części zajmiemy się problemem usuwania złych nawyków w wymowie, który często dotyczy osób bardziej zaawansowanych. W programie znajdą się też konkretne wskazówki, jakich trudności w wymowie można się spodziewać, pracując z poszczególnymi narodowościami i jak zorganizować pracę na lekcji, żeby znaleźć czas na ćwiczenia fonetyczne, zarówno w grupach jedno- jak i wielonarodowych. Nie zabraknie pomysłów na gry i zabawy, które świetnie sprawdzają się w procesie automatyzacji zagadnień fonetycznych.

Kurs będzie prowadzony w oparciu o podręcznik „FONETYKA polski w praktyce” oraz inne dostępne na rynku wydawniczym i w sieci materiały i narzędzia. Zajęcia będą się odbywać w kameralnej grupie (max 30 osób), przed rozpoczęciem warsztatów każdy uczestnik wypełni ankietę, która pozwoli wcześniej poznać jego profil nauczyciela.

PROGRAM SZKOLENIA:

1. Fonetyka dla osób początkujących, czyli jak stwarzać dobre nawyki

• alfabet – czego i jak uczyć na pierwszej lekcji?

• jak od słyszenia przejść do produkcji – propozycje ćwiczeń pozwalających wywołać trudne głoski

• jak pierwszy język ucznia wpływa na wymowę w języku polskim i jak tę wiedzę wykorzystać w grupie wielonarodowej?

• nie tylko powtarzanie – propozycje fonetycznych gier i zabaw

2. Fonetyka dla osób zaawansowanych, czyli jak pozbyć się złych nawyków

• jak nie zapominać o fonetyce na dalszych etapach edukacji?

• typowe trudności fonetyczne różnych narodowości – jak uczyć wymowy Niemców, Anglików, Ukraińców, Japończyków…?

• materiały i narzędzia przydatne w nauce wymowy